La clase pasada leímos La ley de Herodes,  Deshoras y El corazón delator.
La primera lectura fue agradable, muy apta para el ejercicio que estamos haciendo en clase. Como nuestro compañero nos lo comentó el autor narra los acontecimientos de una forma muy particular, y eso fue lo que más disfruté. El contenido siento que es un pretexto, el ladrón, el robo del canario, el amigo vagabundo pasan a segundo termino y lo que a mi se me quedó es la visión del mundo de Jorge Ibargüengoitia (ayudó mucho que se respetaron los signos de puntuación). Fue la lectura que utilicé para mi ilustración.
La segunda lectura fue muy larga y la chica leía algo rápido pero el tema estaba interesante. Me gustó mucho y sobretodo me divertí con las vivencias del pobre chico.
El corazón delator fue una lectura buena, con el característico estilo de Edgar Allan Poe nos atrapa una historia sombria y de suspenso.

La siguiente clase escuchamos lecturas un poco fuera de lo que normalmente habían seleccionado. Primero leímos un libro titulado todo no terminó, luego escóndete y grita y al final la obra maestra desconocida de Balzac.
La primera lectura es un libro de auto-ayuda para superar un divorcio, me sorprendió mucho que eligieran un tema así para la clase. La metáfora que relatan al principio se me hizo muy tierna y de hecho la use para mi ilustración, pero en realidad a mi no me gustan este tipo de libros prefiero aprender otro tipo de cosas por medio de la lectura.
Después leyeron un libro de terror para niños. Recuerdo que cuando era pequeña a mis compañeros les gustaba mucho esta serie de libros, yo nunca quise leer ninguno, no me gustan las películas de terror y soy muy miedosa. Con el tiempo aprendí a disfrutar primero el suspenso y luego el terror. Al escuchar en clase esta lectura me divirtió pensar en el pavor que sentía con las portadas coloridas con letras verdes y escurridas que realmente ni eran tan terroríficas.
La lectura del final fue muy tediosa, no me gusta ser grosera y no poner atención, porque se que en algún momento voy a pasar yo al frente y no quiero que me hagan lo mismo, pero ni con toda mi fuerza de voluntad pude seguir la lectura. Lo rescatable de esta experiencia es la importancia que tiene la entonación y respetar los signos de puntuación en una lectura. Es un reto pasar al final porque la clase ya esta un poco cansada, y quieren pasar a calificarse rápido pero no es una excusa tampoco, yo he disfrutado varias lecturas que se han leído al final de la clase.

¡La última clase la maestra nos dio una excelente noticia! Ahora sólo necesitamos ilustrar una de las tres lecturas que hacemos en clase. Esto es muy bueno porque le puedo dedicar el tiempo de tres a una sola ilustración y así -esperemos- quede más padre :)
Esta ocasión leímos Donde habitan los ángeles, Crónicas Marcianas y Catarro a la pimienta. La primera lectura estuvo entretenida, ya que es una narración de la vida de un chico, pero a la vez fue muy enternecedora porque la madre del niño lo deja viviendo con sus tíos y lo abandona, bueno a ciencia cierta no sabemos si después regresa por él o si sí fue un abandono porque sólo leímos los primero capítulos, pero fue una lectura amena que todos disfrutamos y creo que más de uno nos quedamos con esta inquietud, sería una buena razón para leer el libro completo.
La lectura de Crónica Marcinas fue algo pesada, me agrada la ciencia ficción pero creo que la narrativa de este libro no fue muy apta para el ejercicio en clase, pero es importante no descartarlo solo por este hecho,  igual como para lectura personal resulta muy entretenido.
La última lectura fue mi favorita, Catarro a la pimienta es un cuento para niños, y como soy algo infantil disfruto mucho este tipo de narraciones. Me pude identificar con el niño y su situación yo más de una vez me enferme cuando había la posibilidad de nadar en una alberca y no podía sacar ni un estornudo en la semana de exámenes. Escogí esta lectura para hacer mi ilustración, ojalá no sea el último cuento infantil que seleccionen para leer.